Вот, если здраво рассуждать, какой нормальный человек, отучившись 11 лет в школе, будет приходить туда каждый год на день выпускника. Диагноз однозначен: это либо… ну, в общем, да, либо взмаховец. Но раз ты читаешь эти строки, то, скорее всего, ты относишься к последней категории, с чем мы тебя и поздравляем. В связи с тем, что мы друг друга наконец-то нашли, будем говорить с тобой откровенно, подкрепляя свои откровения вырезками из номеров газет за тот год, что мы с тобой не виделись.

Откровение №1 - Мы тебя помним:
Думаем, в подтверждениях не нуждается

Откровение №2 - Мы по тебе скучали:
См. статью редакции

Откровение №3 - Вопреки всему вышесказанному, мы все-таки смоли убедить себя, что жизнь продолжается, и с успехом ее продолжаем.
Вот, например, недавно мы провели второй тур городской олимпиады по экономике в виде Большой Деловой Игры. Это когда все бегают по школе и кричат «Товар! Товар!»:

«Еще в декабре бизнес-школа начала подготовку к Большой Деловой Игре.. В этом году мы решили всех удивить и придумали совершенно новую игру. Каждый участник становится гражданином одного государства, имеет землю и может с этой землей все что угодно делать… В процессе игроки вынуждены иметь дело с такими государственными органами, как полиция, налоговая служба, банк, патентная палата, инвестиционный комитет, регистрационная палата и т.д. и т.п. Но кроме индивидуальных потребностей каждого участника существует и государство, о развитии которого неплохо было бы заботиться: вкладывать деньги в развитие науки, а также не забывать и про экологию.
…А когда до самого события оставалось три дня, вся школа стала похожа на муравейник: всем вдруг потребовались веревочки для бейджей, всех интересовало, как выглядит свидетельство о регистрации патентного бюро, почему никто так и не сделал реестр граждан, когда наконец появятся списки участников и сколько брать денег за единицу сырья…».
Аня Огаркова (февраль 2001г., специальный 0 выпуск)

В нашу маленькую школу в течение трех дней приходило по триста человек – нам казалось, что учиться скоро будет негде. Но зато будет с кем, потому что рекламная кампания зимой и летом одним цветом:

«Вся бизнес-школа с утра пораньше в любую погоду, прыгая по лужам и стуча зубами, радостно бежит в обычные государственные школы. Нет, не учиться. И даже не учить. Она призвана нести свет в массы и раздавать еще не очухавшимся от сна деткам маленькие разноцветные бумажки. Кстати, новое поколение называет рекламки красивым словом флайеры, но суть их от этого, я думаю, не меняется. Так вот, бизнес-школьники мерзли, мокли, вставали в семь утра (что для них в принципе неприемлемо), чтобы успеть к школам до начала уроков, и совершали еще немало подвигов. Во «Взмахе» их, довольных и полных энтузиазма, ждали ко второй паре для совершения подвигов на стезе образования…»
Олег Васильев (апрель 2000г., газета№ 5, посвященная дню рождения школы)

Кстати, о зиме. Тут буквально на днях наступило новое тысячелетие. Мы его встретили как полагается – всем «Взмахом» в Jam-холле. Тетеньки – гардеробщицы нас до сих пор, наверное, вспоминают, потому что это было по-настоящему по-взмаховски – шумно, громко и очень весело. Да что мы вам рассказываем – сами все знаете.
Да, кстати, вхзмаховцев нового тысячелетия будут обучать новые учителя, которые уже успели стать совсем своими, домашними и называются «молодые педагоги». И теперь такой предмет как логика в расписании снова никого не пугает:

«Как всегда нас ужасно интересуют все-все новенькие. А особенно учителя. В этом году их особенно много и они (по крайней мере, с виду) такие классные...:
Annie (английский язык): Как-то в мае я услышала объявление по радио о «Взмахе», а так как мы заканчивали учиться, то нуждались в работе – вот я и пошла посмотреть. Как только я пришла, то попала в руки Елены Владимировны – она тут же взяла меня в оборот, и я сразу же заполнила анкету. Через несколько дней я узнала, что у меня через два дня открытый урок!.. Я очень боялась попасть в такую академическую, строгую школу, где я буду не Аней, а Анной Аркадиевной. А во «Взмахе» мне нравится, что ученики и учителя общаются на равных.
Lana (английский язык): мой молодой человек и мои родители уже не надеяться найти меня дома. «Взмах» - это огромный водоворот, и выбраться отсюда невозможно. But it is cool. И народ, с которым я общаюсь, – это здорово. В основном 10 классы… Хочу принести диван! Короче, переехать во «Взмах» и переделать английский кабинет на 4 этаже в домашнюю зону.
Таня (математика) До «Взмаха» я 5 лет училась в Университете на матмехе. Хотите, расскажу семейную тайну? Ян Войтишек должен был стать крестным моей сестры Яны, но не пришел на крестины. Она до сих пор на него дуется… Сначала пугали 11 классом, но оказалось, что они вполне дружелюбные.
Олег (логика) До работы во «Взмахе» учился на факультете психологии и преподавал шахматы. Мне здесь очень нравится, здорово, что есть такая школа. Ученики очень радуют. Особенно меня удивляет 7 класс, сразу видно, умные детки.»
Коллективное творчество (сентябрь 2000г, газета №1)

Разросся и продолжает разрастаться наш психологический центр – если вы потеряли Елену Юрьевну, она скорее всего там. У нас уже целых 10 психологов, и каждый уважаемый себя взмаховец хотя бы одного уже посетил. Глобальная психологизация наблюдается во всем «Взмахе» – все больше и больше людей выбирает именно эту специализацию. Второе место с небольшим отрывом занимают гуманитарии. Как говорится, новое поколение выбирает… Но, несмотря на это «Взмах» остается бизнес-школой и школьный банк все так же цветет и пахнет (духами «Шанель №5», так как теперь в банке только девушки). Такими темпами у нас скоро установится полный матриархат. Судите сами: в банке девушки, на бирже девушки, в газете (угадайте кто) тоже девушки. Но изменение формы не меняет сути. Дельта все так же считается вручную (привет Антону Иванюку).
А за дверями пластики творится вообще неизвестно что. Поговорите с Валентиной Георгиевной, и, если повезет, она расскажет вам, что же там твориться. Нам этого выяснить не удалось.

Откровение №4 - Мы соблюдаем старые традиции.
Ровно раз в год, как положено, проходят представления классов, торги и прочие до боли знакомые тебе мероприятия:

«…Выпускников на представление классов пришло – человек 50! А может, даже больше. Даже Зимина с младенцем. Здоровский такой, кстати, младенец! Машка Ревзина с еврейским акцентом заговорила и обещала вывести на чистую воду всех учителей. Но вывела только Виктора Рэмовича, зато качественно…
Ты спрашиваешь, кто там был лучше всех? Ну, здесь я тебя разочарую: представления по качеству были ровные на удивление. Костюмы классные, танцев много. Особенно красиво у 9-гум получилось . 9-бш над тренингами очень смешно прикалывался, сериал показывали – пять раз одно и то же с разными интонациями. Зал хохотал буквально после каждого слова. Теперь идешь по школе, а самая распространенная фраза в коридорах: «Побудь с этим»... Елену Юрьевну бедную пародировали и подвергали неуемной критике всю дорогу. Ну ей-то ничего, она у нас привычная, а вот когда и Б.Г. досталось, он, по-моему, даже немного обиделся... Досталось ему, кстати, от 9-гум. Может, они не поделили чего? А 8-1 ужасно здорово пародировал нашу рекламную кампанию... Ну, чем она их достала, очень даже понятно – рекламок за свою жизнь они раздали, наверное, немереное количество...
…Смеялись, кстати, не все. Некоторые философствовали. Б.Г., кстати, опять отличился. Видимо, и правда обиделся, потому что начал путать исторические факты. Сказал, например, вопиющую неправду: мол, традицию таких вот загадочных и философских выступлений ввел в прошлом году 10-гум. А еще историк... Только на моей памяти в 95 году класс Машки Ревзиной и Наташки Зиминой в черных костюмах под флейту по сцене маршировали... А «Фортуна – владыка мира» нынешнего 13-го класса? Да и то это только на моей памяти... А в этот раз отличились 10-1 и 11 классы. 11 так просто удивительную штуку сделал. У них и в прошлом году интересно было, но в этом круче. Четче, лакончнее. И по-прежнему очень глубоко, лирично и в то же время, азартно…»
Письмо перехвачено представителем редакции (сентябрь 2000г, газета №1)

Откровение № 5 – но все время придумываем что-нибудь новенькое.
Например, не далее как в прошлом году все классы и все учителя составляли и подписывали контракты:

«…Когда вы в первый раз увидели в расписании между физикой и математикой слово «контракты», вы, наверное, немного удивились: «А что это такое?» Еще больше вы удивились, когда оказалось, что никто не знает, что это такое. И вы, удивленные и заинтересованные, идете на пару «контракт». Я не буду рассказывать вам, что было у вас на паре «контракт», об этом по идее вы и сами знаете. А вот что было на этой паре у 10-ых классов, не знает никто, кроме нас самих. Если среди вас нет любителей 10-ых классов, то, наверное, должны быть любители Б.Г., Е.Ю. и Александра Хаимовича. А теперь читайте дальше и любите.
На третьей паре много-много народа набилось в поточку. Были среди народа учителя и ученики, гумы и негумы. Те, кто гум, сели за парты, те, кто учителя, сели на стулья, а те, кто не гумы и не учителя, сели за парты среди гумов. Первым со стула встал Борис Григорьевич. Встал и молвил человеческим голосом: «Ну, я вас слушаю…». А народ-то бывалый, знает: все, сказанное вами, будет использовано против вас. И кто-то не из учителей говорит: «Нет, это мы вас слушаем!» (типа, на истории не наслушались…). Ну, слушал народ, слушал, а Б.Г. говорил. Про то, что уровень повышенный, про то, что такое экзамены, что такое зачеты. И в конце концов народ не выдержал и как накинулся на Б.Г.: «А мы хотим не повышенный, а углубленный; а мы не хотим оценок, хотим зачет - не зачет». А Б.Г.: «Нет, оценка, это другое»… Е.Ю. тоже: «Оценка – одно, зачет – другое»… В общем, сел Б.Г…. на стул… только через 50 минут после того, как встал. А народ разгоряченный уже. И требует Александра Хаимовича (постоянно подхихикивающего над Б.Г.). Встает Александр Хаимович. И вдруг ни с того ни с сего показывает всем, как какая-то тетка вставила ему клизму. Все долго смеются. Допрос ведет Е.Ю.. Хаимович после клизмы никак не успокоится, чем очень раздражает Е.Ю.. Дело движется к драке, но Александр Хаимович вовремя останавливается и просит дополнительную пару. А Е.Ю., наслушавшись жалоб народа по поводу домашних заданий, говорит: «Хорошо, но д/з уменьшается на 50%». Все дружно соглашаются. И вдруг кто-то о чем-то подумал, и процент сокращения д/з резко уменьшается. Но это просто так не прошло – поднялся бунт. Но только среди тех, кто не учителя, а в той стороне, где учителя, пошли торги между Александром Хаимовичем и Е.Ю.. Кончилась это все плачевно – третья пара затянулась на половину четвертой; народу прибавили пару математики, классные руководители не смогли и слова вставить, а вопрос с д/з остался открытым. Его надо закрыть, а то мы выдохнемся. И не будет у нас больше 10-ых гумов и не гумов, останутся только их любители.»
Аня Заболотная (ноябрь 2000г. газета №4)

Откровение №6 - Ваши ряды постоянно пополняются:

«…Еще недавно мы были чуть-чуть младше, смотрели на одиннадцатый класс и думали, что они слишком взрослые, слишком занятые и слишком оторванные от школы, чтобы в коридоре к ним можно было просто так подойти и попросить о чем-то. Или – о, ужас – зайти к ним в класс…
…Хорошо начинать новую жизнь, когда захочется – с понедельника, например. А когда тебя просто кидают в воду и говорят: «Учись плавать! Теперь будешь жить в таком состоянии ближайшие четыре-пять лет!» - хочется вылезти из воды, дать по морде тому, кто тебя туда кинул, и продолжать жить дальше так же, как жил. Да только не выбраться нам из воды, и у жизни нет такой морды, по которой можно было бы дать и после этого выжить. Так что придется учиться плавать…
…Нет, мы, конечно, привыкнем. Через некоторое время мы станем узнавать людей по дороге на занятия, а новая станция метро навязнет в зубах своей ежедневной однообразностью. Мы, конечно, освоимся, каждый в своем ВУЗе, познакомимся с кучей интересных людей, и новизна этой жизни быстро сотрется о шершавые стенки старого учебного заведения…».
Одинадцатиклассник (ноябрь 2001г. газета № 2-3)

Очередной 11 класс расстался со стенами родной школы, а еще один только готовится. Но в конечном итоге все мы там будем…